В марте 2025 года Чжэнчжоуский университет опубликовал исследование, в котором ученые доказали существование положительной связи между высоким уровнем многозадачности в СМИ и более низким уровнем внимания.
В данной работе мультизадачность медиа – это одновременное или быстрое переключение между несколькими задачами. Одна из них обязательно связана с использованием медиа ресурсов. Анализ включал 33 исследования с участием 36 861 участника. Результаты выявили значительную положительную корреляцию между мультизадачностью средств массовой информации и вниманием. Размер положительного эффекта показывает, что более высокие уровни многозадачности медиапотребления связаны с более низким вниманием. Это исследование вносит теоретический вклад и предлагает предварительный вывод о взаимосвязи между многозадачностью СМИ и вниманием.
В сентябре 2024 года «The international journal of business & management» опубликовал исследование Индонезийского Института технологий Бандунга об ошибочном восприятии мультизадачности как эффективном способе повышении продуктивности.
Это лишь усложняет процесс обработки информации. Ученые обнаружили, что люди, выполняющие несколько задач одновременно, совершают ошибки на 25% больше, чем те, кто фокусируются на одном виде деятельности. Такие наблюдения объясняются ограниченной способностью мозга искать связь между объектами с помощью распознавания контекста, релевантности, намерений и интереса одновременно.
Анна Мэттсон, американская журналистика в сфере науки, в январе 2024 года написала статью для «Scientific American». В ней она подробно изучила один из видов «многозадачного контента» в СМИ. Им стал сладж-контент – тип вирусного видео, в котором на экране одновременно воспроизводится несколько клипов.
Саиф Шахин, доцент цифровой культуры в Тилбургском университете в Нидерландах, в статье CBC News, опубликованной в январе 2024 года, называет такой тип контента «притупленным» и утверждает, что он потребляется пассивно, а не интеллектуально и активно: «Эта форма медиаконтента не предназначена для анализа. Она опирается на ограниченные способности людей быть внимательными к средствам массовой информации в течение длительных периодов времени. Пользователи потребляют его, не обдумывая. А сладж-контент только усиливает влияние таких медиа на людей, еще больше ограничивая концентрацию внимания».
В январе 2020 года журнал «Nature» провел исследование, в котором было доказано, что память может ухудшиться у молодых людей, одновременно взаимодействующих с различными цифровыми медиа на нескольких устройствах, например, смотря шоу и параллельно отправляя текстовые сообщения. Анна Мэттсон же называет сладж-контент «супер заряженной» формой мультизадачности в СМИ.
Ранее в университете Сассекса в Англии было опубликовано исследование в сентябре 2014 года. В нем изучалась взаимосвязь между многозадачной деятельностью в средствах массовой информации и структурой мозга. Оно показало, что отдельные зоны меняются под воздействием большого объема информации. Это количество данных приводит к меньшей плотности серого вещества в передней поясной коре.
В сентябре 2009 года лаборатория Клиффа Насса в Стэнфордском университете провела исследование о когнитивном контроле – комплексе исполнительных функций, обеспечивающих регуляцию образа взаимодействия с окружающим миром согласно текущим задачам. Люди, выполняющие одну задачу в моменте, более эффективно распределяют свое внимание с учетом отвлекающих факторов. Они разработали Media Multitasking Inventory (MMI) – индекс количества людей, использующих несколько каналов медиа одновременно.
«American Psychological Association» в марте 2006 года провело исследование о влиянии выполнения более одной сложной задачи на производительность человека. Они узнали, что в среднем осуществление нескольких дел одновременно тратит до 40 процентов времени на ее реализацию.
Отправить ответ